Documento del Mineduc revela “hoyo” de US$473 millones en Educación heredado del gobierno del expresidente Boric
Presupuesto 2026
El informe interno advierte que el “hoyo” presupuestario impacta subvenciones, SLEP y beneficios para estudiantes, incluyendo útiles, textos escolares y computadores.
Jueves 26 de marzo de 2026 Por Rodrigo Cabello
Un documento interno del Ministerio de Educación de Chile reveló un déficit de US$473 millones en el presupuesto 2026, equivalente al 2,44% del total de la cartera. La brecha, detectada por la Dirección de Planificación (DIPLAP) y conocida tras un reporte de Radio Bío Bío, afecta desde subvenciones escolares que financian sueldos docentes hasta programas dirigidos a estudiantes vulnerables.
Según el documento, el déficit asciende a cerca de 426 mil millones de pesos y compromete la continuidad de diversos servicios educativos durante 2026. El informe señala que la brecha surge a partir de decisiones adoptadas durante la tramitación de la Ley de Presupuesto 2026, particularmente por la falta de reajustes inflacionarios en programas esenciales del sistema escolar.
Uno de los puntos más relevantes corresponde a las subvenciones escolares, que concentran el mayor déficit con US$300 millones, equivalentes al 63% del total. El documento indica que la administración anterior no aplicó el inflactor del 3,1% al programa, lo que reduce los recursos reales disponibles para los establecimientos educacionales.
El informe también advierte que alrededor del 90% de las subvenciones regulares y el 60% de la Subvención Escolar Preferencial se destinan a remuneraciones de docentes y asistentes de la educación, lo que podría generar dificultades para cubrir pagos de personal. La DIPLAP señaló que, debido a que estas subvenciones son mandatos legales, el déficit deberá cubrirse mediante reasignaciones internas o nuevos aportes fiscales.
Otro componente relevante del déficit corresponde al financiamiento de los Servicios Locales de Educación Pública, con un faltante de US$125 millones. El documento es claro al señalar que “la Nueva Educación Pública es un sistema cuyos costos son superiores a sus ingresos, y requiere aún más inyecciones de recursos”.
A esto se suma un acuerdo salarial firmado con sindicatos de la Fundación Integra, que representa un costo de $33.539 millones. Según el documento, el financiamiento fiscal comprometido inicialmente fue reducido y posteriormente eliminado por la Dirección de Presupuestos, lo que dejó al Ministerio con un déficit adicional cercano a US$23 millones.
El informe también evidencia recortes en programas dirigidos directamente a estudiantes. El Programa de Útiles Escolares disminuyó en un 22%, mientras que el de Textos Escolares cayó un 9%. Además, las Becas TIC, que entregan computadores a estudiantes vulnerables, se redujeron en un 8%.
Asimismo, el documento advierte que la Ley de Presupuesto 2026 dejó sin financiamiento la prueba adicional de lectura para segundo básico del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación. “El Plan de Evaluaciones 2021-2026 contempla para el 2026 la realización de una prueba adicional en 2° básico, sólo para lectura, que es clave para el diagnóstico temprano de déficits en comprensión del lenguaje. La Ley de Presupuesto 2026 dejó sin financiamiento para esa evaluación adicional”, señala el informe.
Finalmente, el no reajuste del Subtítulo 21, destinado a remuneraciones de funcionarios públicos del ministerio, suma otros US$22 millones al déficit total que deberá resolver la actual administración durante 2026.
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